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जब एक पब्लिक स्कूल शिक्षक को विवादास्पद पुस्तकों के लिए दंडित किया जाता है

(आरएनएस) – पिछले महीने, न्यू रिचमंड, ओहियो में लंबे समय से तीसरी कक्षा के शिक्षक करेन काहॉल को “विवादास्पद विषयों” पर स्कूल जिले की नीति का उल्लंघन करने के लिए बिना वेतन के निलंबित कर दिया गया था। इस महीने, उसने मुकदमा किया उचित प्रक्रिया, समान सुरक्षा और धार्मिक मुक्त अभ्यास के अपने संवैधानिक अधिकारों का उल्लंघन करने के लिए संघीय अदालत में जिला। वह जीत की हकदार है.

यहाँ कहानी है.

30 अक्टूबर को, काहॉल स्कूल की अभिभावक कायला शॉ, ईमेल किया स्कूल के प्रिंसिपल और शिक्षा बोर्ड के सभी सदस्यों ने शिकायत की कि कैहॉल की कक्षा में “कई किताबें हैं जिनमें कथानक या विषय लिंग पहचान, ट्रांसजेंडर, सेंसरशिप आदि के आसपास हैं।”

विचाराधीन पुस्तकें थीं “किनारे पर एना“, “शानदार ज़ेड वॉटसन!,” “देखने में बहुत उज्ज्वल,” और “हेज़ल बेली और गहरा नीला सागर।'' पहले तीन के नायक गैर-बाइनरी/ट्रांस बच्चे हैं। चौथा अपनी मां की मृत्यु से सदमे में आई एक लड़की की कहानी बताता है। ये किताबें विभिन्न विषयों पर 100 से अधिक किताबों में शामिल थीं जिन्हें कैहॉल अपनी कक्षा में डिब्बे में रखती हैं।

ईमेल की एक प्रति प्राप्त करते हुए, स्कूल अधीक्षक ट्रेसी मिलर ने काहॉल को 4 नवंबर को पूर्व-अनुशासनात्मक सुनवाई के लिए बुलाया, जिसके बाद मिलर ने काहॉल को तीन दिनों के लिए बिना वेतन के निलंबित कर दिया। अपने अनुशासनात्मक नोटिस में, मिलर ने कहा कि काहॉल को पता होना चाहिए था कि किताबें “विवादास्पद” थीं और “विवादास्पद विषयों” की नीति का उल्लंघन थीं क्योंकि न्यू रिचमंड समुदाय में “कई लोग उन मूल्यों का पालन करते हैं”।

मिलर ने लिखा, “मुझे पूरी उम्मीद है कि आप जो अनुशासन प्राप्त कर रहे हैं उसे आप आत्मसात कर लेंगे और बदलाव के लिए इस पर विचार करेंगे।” “हालांकि, यदि आप भविष्य में इस तरह से व्यवहार करना जारी रखते हैं, तो आपको अपने रोजगार से बर्खास्तगी तक और अधिक गंभीर अनुशासन के अधीन किया जाएगा।”

इसके चेहरे पर, “विवादास्पद विषय” नीति अनुचित नहीं लगता. यह मानता है कि “विवादास्पद मुद्दों पर विचार का जिले के शिक्षण कार्यक्रम में एक वैध स्थान है।” यह एक विवादास्पद मुद्दे की पहचान “एक ऐसे विषय के रूप में करता है जिस पर जिम्मेदार राय द्वारा विरोधी दृष्टिकोणों को प्रचारित किया गया है और/या समुदाय में समर्थन और विरोध दोनों पैदा होने की संभावना है।” और यह एक विवादास्पद मुद्दे को पेश करने की अनुमति देता है बशर्ते कि:

ए. अध्ययन के पाठ्यक्रम के शिक्षण लक्ष्यों और छात्रों की परिपक्वता के स्तर से संबंधित है;

बी. छात्रों को किसी विशेष दृष्टिकोण के लिए प्रेरित या राजी करने की प्रवृत्ति नहीं रखता है;

सी. खुले दिमाग को प्रोत्साहित करता है और विद्वतापूर्ण पूछताछ की भावना से संचालित होता है;

डी. स्कूल के माहौल में कोई बड़ा व्यवधान पैदा नहीं करता है।

हालाँकि, एक ऐसी नीति की प्रासंगिकता जो कक्षा में पुस्तकों की मात्र उपस्थिति को “अध्ययन के एक पाठ्यक्रम” के रूप में संबोधित करती है, बिल्कुल स्पष्ट है। निश्चित रूप से, नीति यह कहती है:

बोर्ड मानता है कि अध्ययन के एक पाठ्यक्रम या कुछ शिक्षण सामग्री में ऐसी सामग्री और/या गतिविधियाँ शामिल हो सकती हैं जो कुछ माता-पिता को आपत्तिजनक लगती हैं। यदि कार्यक्रम के पाठों और/या सामग्रियों की सावधानीपूर्वक, व्यक्तिगत समीक्षा के बाद, कोई अभिभावक स्कूल को इंगित करता है कि या तो सामग्री या गतिविधियाँ उसकी धार्मिक मान्यताओं या मूल्य प्रणाली के साथ टकराव करती हैं, तो स्कूल उसके बच्चे के लिखित अनुरोध का सम्मान करेगा। निर्दिष्ट कारणों से विशेष वर्गों से छूट दी जाएगी।

मान लीजिए कि कक्षा पुस्तकालय की सभी पुस्तकों को “निर्देशात्मक सामग्री” माना जाता है। नीति के तहत, कायला शॉ जो सबसे अधिक मांग कर सकती थी, वह यह थी कि उसके बच्चे को कक्षा से बाहर कर दिया जाए – बेशक, यह मानते हुए कि काहॉल की कक्षा में उसका वास्तव में एक बच्चा है।

अब, इसमें कोई संदेह नहीं है कि कैहॉल उन छात्रों का समर्थन करने का दृढ़ता से समर्थन करता है जो पारंपरिक लिंग भूमिकाओं के अनुरूप नहीं हैं। वास्तव में, उसका मुकदमा विशेष रूप से तर्क दिया गया है कि, जैसा कि उसने किया था, उसे अनुशासित करके, अधीक्षक मिलर ने इस संबंध में उसकी “ईमानदारी से रखी गई नैतिक और धार्मिक मान्यताओं” का उल्लंघन किया। यदि, सर्वोच्च न्यायालय के रूप में फैसला किया दो साल पहले, एक हाई स्कूल फ़ुटबॉल कोच को अपने खिलाड़ियों के साथ प्रार्थना करने का निःशुल्क व्यायाम अधिकार है, एक ग्रेड-स्कूल शिक्षक को अपनी कक्षा में गैर-लिंग-अनुरूप विषयों के बारे में किताबें रखने का समान अधिकार क्यों नहीं होना चाहिए?

दोनों पक्षवाद अपने आप में घटिया पत्रकारिता है, लेकिन कभी-कभी दोनों पक्ष तुलनात्मक रूप से दोषी होते हैं। यानी आप, शिक्षण संस्थानों के संचालक.

बाईं ओर, मैंने प्रशासकों को कथित भेदभावपूर्ण व्यवहार को दंडित करते देखा है, जिसे मेरा एक बहुत ही जागरूक पूर्व सहयोगी “मार्शल लॉ” कहता है। एक अच्छा सार्वजनिक मामला 2022 में मिनेसोटा के हैमलाइन विश्वविद्यालय में कला इतिहास के उस सहायक व्याख्याता की गोलीबारी है, जिसने अपनी कक्षा में पैगम्बर मुहम्मद की देवदूत गेब्रियल से अल्लाह के शब्द प्राप्त करते हुए एक प्रसिद्ध मध्ययुगीन फ़ारसी पेंटिंग दिखाई थी।

हो सकता है कि अधीक्षक मिलर पेरेंट शॉ की रूढ़िवादी भावनाओं को साझा करते हों। शायद वह सामुदायिक दबाव के खतरे से घबरा गई थी। किसी भी तरह, वह और दूसरी तरफ के प्रशासक अपने व्यवहार के लिए फटकार के पात्र हैं।

जहाँ तक काहॉल की बात है, उसने एक लगा दिया है गोफंडमी पेज उसकी कानूनी लागतों का भुगतान करने में मदद करने के लिए। उसे और अधिक शक्ति.

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